11门“金课”入选第二批国家级一流本科课程

(资料图片仅供参考)

面向全国招生4600人，省内招生人数增加

杭州日报讯 前不久，教育部公布了第二批国家级一流本科课程认定结果，浙江理工大学传来好消息——有11门课程入选，入选课程数量位居省属高校前列。这几年，一批具有高阶性、创新性、挑战性的“金课”在这里持续诞生，为学校赢得了更多考生和家长的关注。

近日，浙江理工大学发布2023年本科招生计划：面向全国招生4600人，在浙江的招生计划人数有所增加。

国家级一流专业“生物制药”，值得关注

6个专业实施“卓越工程师教育培养计划”

浙江理工大学是一所以工为主，特色鲜明，优势突出，理、工、文、经、管、法、艺术、教育等多学科协调发展的省重点建设高校。在去年新增临平校区后，学校进入“三校区一中心”的发展新格局，下设19个学院（教研部），举办1所独立学院。

该校招生与就业指导处处长梁琳介绍，学校现有“双万计划”国家级一流本科专业建设点专业28个、国家（教育部）特色专业8个、“双万计划”省级一流本科专业建设点专业9个，还拥有博士学位授权一级学科6个、硕士学位授权一级学科26个，可授予专业学位类别17种，博士后科研流动站3个。

关于学校的特色专业，梁琳推荐了在浙江省内首个开设的生物制药专业。“这个专业是省‘十三五’特色专业和浙江省一流专业，获得国家级一流专业建设点，目前专业排名位居全国前5%。”

该专业设生物工程制药和天然药物两个培养方向，发挥浙江道地药材资源、特有药用植物资源的地域优势，建立教学与科研良性互动和协调发展机制，形成了产、学、研、用紧密结合的鲜明特色。毕业生可在生物制药、天然药物、农用生物制品、制药设备等生物医药相应领域的企事业单位从事科学研究和教学、技术开发、质量控制、产品营销、企业管理等方面的工作。

此外，为了加强新工科建设，学校在机械设计制造及其自动化、机械电子工程、纺织工程、轻化工程、服装设计与工程、工业设计等6个专业实施教育部“卓越工程师教育培养计划”，推行“招生录取、课程设置、培养模式、教学方法”等系列改革，努力为社会培养具有“浙理”特色的高级专门人才和拔尖创新人才。

为学生提供展示“三创”能力的广阔舞台

“第二校园经历”让学生喜爱

办学126年来，浙江理工大学始终坚持“求知求实，创新创业”的优良传统，提出“三创”人才培养目标，建立现代高等教育大学生创新、创意、创业能力培养体系，让每个学生都拥有展示“三创”能力的广阔舞台。

这几年，学校推出了一系列实打实的举措。梁琳举例，学校制订了学生竞赛、学生科研、专利、论文、创业经历等与课程学分、毕业设计学分互换互认机制；拥有两个省级大学生竞赛秘书处，以及完善的学生竞赛资助和奖励激励机制；在校学生可参与的省级大学生竞赛几乎覆盖所有专业，拥有众多参加“互联网+”大赛、挑战杯、国家大学生创新创业项目、大学生科技创新活动计划（新苗人才计划）等比赛的机会，还能够得到系统的培训与指导。

实招实效，出实绩。学校成为“全国大学生创业教育示范高校”，教育部“全国创新创业典型高校”，真正为学生创新创业实践能力培养打造一方沃土。

在浙江理工大学，“第二校园经历”是一项深受学生喜爱的活动。学校每年选拔学生赴东华大学、江南大学、中国政法大学、扬州大学等高校交流学习。还与46个国家和地区的155所教育、科研机构建立了合作关系，形成良好的国际化教育生态，为学生提供充分的访学、交换生、游学等国际交流机会。

建立竞争性研究生免试推荐机制

升学深造录取率位居省属高校前列

“一直以来，学校始终把学生就业创业作为重要工作来抓。”梁琳表示，在创新创业教育、就业指导服务、数字化就业等方面，学校不断优化提升，实现毕业生更高质量、更充分就业和更好创业。近几年，学校荣获了“全国创业教育示范高校”“全国创业教育先进集体”“全国高校实践育人创新创业基地”等荣誉。

学校尤其重视学生升学方面，采取一系列措施为考研学生创建良好的学习环境。如开放考研教室、开设考研相关辅导课程、关心考研学生的学习和生活、对考取研究生的学生给予奖励等。

同时，学校具有推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生资格，已建立起完善的竞争性研究生免试推荐机制。学生可以通过学生竞赛获奖、学生科研立项、专利、论文、创业、学习成绩等多种渠道，获得研究生免试业绩分，领先者可得到学校的研究生免试推荐，免试进入本校或其他名牌高校读研深造。“已有近百名毕业生被免试推荐到中科院、清华大学、北京大学、浙江大学等高等学府攻读硕士研究生。”梁琳说。

近年来，学校本科生升学深造录取率超过35%，位居省属高校前列，国内升学中有近半数同学，被国内“双一流”高校和中国科学院等科研机构录取。

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